Moderatoren

Dieter Bubeck, The University of Stuttgart, IVSS

Lesley Page, The University of Edinburgh, BASI

Pete Allison, The Pennsylvania State University, IVSS

Correspondence: Pete Allison (pra7@psu.edu)

Abstract/Zusammenfassung

Forschung in Snowsports hat bedeutende Fortschritte in Gebieten gemacht, die mit Biomechanik, Physiologie und Leistung eng verbunden sind. Jedoch gibt es nur sehr wenig Forschung in die Teilnahme (Hindernisse und Motivation), Vorteile der Teilnahme, und der Berufsentwicklung von Snowsport-Pädagogen.

In dem Vortrage werden diese drei Themen angesprochen. Es werden Ergebnisse aus drei unabhängigen, aber ergänzenden Studien presentiert, die sich auf die folgenden Fragen konzentrieren:

Warum betreiben Jugendlich Snowsport – warum nicht?
Was lernt man, wenn man einen Snowsport betreibt?
Wie bleiben Fachkräfte an Fortbildung interessiert, um ihre Fähigkeiten als Pädagogen zu verbessern?

Diese drei Perspektiven ergänzen sich und geben neue Einblicke in Strategien, um den Wert und das Wachstum von Snowsports auch in Zukunft zu fördern.