Beschreibung der Präsentation:

An verschiedenen Orten der Welt gibt es eine akzeptierte thematische Route, die die Schüler durchlaufen müssen, wenn sie sich für eine bestimmte Sportart entscheiden. Gleiches gilt für die Abfolge der Übungen beim Skifahren, aber wir glauben immer noch, dass mehrere Wege zur Lösung führen könnten. Nach verschiedenen Interpretationen besteht das Ziel darin, Skifahren zu erlernen, jedoch innerhalb kontrollierter Grenzen. Die thematische Route dient dem Skilehrer als Leitfaden, um zu zeigen, was nach jeder Etappe kommt und wie es weitergeht. In diesem System bleibt die Beurteilung der gesundheitsschädlichen oder heilenden Auswirkungen von Übungen auf die Gesundheit im Hintergrund verborgen.

Neue Trends im Sportunterricht an Schulen erfordern jedoch eine gesunde Erziehung der Jugend und die Förderung eines gesunden Lebensstils. Daher ist es heutzutage unumgänglich, auch mit diesem Aspekt umzugehen. Die Schule bietet Kindern die Möglichkeit, verschiedene Bewegungsformen kennenzulernen. Skifahren sollte eine davon sein, daher sollten Sportlehrern die Möglichkeit gegeben werden, getrennte Sportarten nicht als getrennte Bewegungsformen zu behandeln, sondern auf ähnlichen Grundlagen aufzubauen. Dies könnte zu einer Ablage natürlicher Bewegungen führen und betont, dass sich diese Bewegungen gegenseitig verstärken sollten.

Positive Erfahrung ist wichtig, wenn Sie lernen, einen Sport zu genießen, aber nicht um jeden Preis. Eine Übung mag Spaß machen, aber wenn sie ungesund ist, können wir sie in Zukunft nicht aufbauen. Nervensystemstrukturen bestimmen den Fluss von Prozessen, für die keine eigene Steuerung erforderlich ist, die jedoch auf bereits erlernten Komponenten aufbauen können. Außerdem ist es wichtig, Empfindungen zu erzeugen und auf Muskelkontraktionen zu achten, anstatt eine äußere Bildform zu imitieren.

Basierend auf diesem Prinzip haben wir ein System geschaffen, das wir vereinheitlicht haben und in unserer Werkstatt vorstellen möchten. Dieses auf anatomisch-physiologischen Grundlagen beruhende System wurde als Strong Base bezeichnet. Der Begriff verkörpert kreativ die Prioritäten, die wir berücksichtigen müssen, um unseren Schülern ein stabiles Fundament zu schaffen, das sie als Basis nutzen können, um auf den Bewegungsabläufen beim Skifahren aufzubauen, und wird sich auch für andere Sportarten als nützlich erweisen. Darüber hinaus können Informationen aus anderen Sportarten in die für das Skifahren erforderlichen Fähigkeiten eingebaut werden.

Schlüsselwörter: Körpererziehung, natürliche Bewegungen, Skifahren.

• Gibt es zwischen Lecture und Workshop ein Verbindung – JA
• Welches Thema – ALPINE
• In welche Sprache wird vorgetragen? – ENGLISCH
• Wer hält die Lecture? – Piroska Béki, Gábor Pásztory, Gábor Tettamanti
• Gibt es schriftliche Informationen für die Zuhörer – JA

Es gibt zwei Vorlesungszeiten pro Tag. Die erste Lecture ist um 16:00 Uhr und die zweite um 16:50 Uhr.
Vorträge sind mit 30 Minuten angesetzt weitere 10 Minuten stehen für Fragen und Antworten zur Verfügung.
Bitte überprüfen Sie den Tagesplan für den Ort jeder Vorlesung.